Atividade avaliada semana 29/08/11 a 02/08/11

Para aqueles que precisaram mesmo, por força maior e não por preguiça da chuva, faltar durante essa semana, nós desenvolvemos essas atividades em sala, valendo nota e as mesmas deverão ser entregues na aula da semana que vem sem atrasos.

7º anos matutino e vespertino: Escreva um texto descrevendo como você vê o relacionamento de Eduardo e Liliana. Utilizar exemplos do livro. Mínimo 15 e máximo de 30 linhas.

8º ano matutino e vespertino: Escreva um texto sobre a relação de Bárbara com os amigos dela e compare com a sua relação com os seus amigos. Mínimo de 15 e máximo de 30 linhas.

9º ano matutino e vespertino: Escreva um texto relacionando o seguinte tema VIDA VIRTUAL X VIDA REAL com o livro e as experiências de vocês. Mínimo 15 e máximo 30 linhas.

Onde paramos nas leituras?

Se por algum motivo você faltou nas aulas de Literatura, fique por dentro das páginas onde paramos a leitura dos livros:

6º anos matutino e vespertino: Fazer a leitura até a página 31 de "O viajante do espaço".

7º anos matutino e vespertino: Leitura até o final da parte do Eduardo, página 47 do livro "9 cois@s e-mail que eu odeio em você".

8º anos matutino e vespertino: Leitura até a página 44 do livro "Agora ou nunca".

9º anos matutino e vespertino: Leitura até a página 42 do livro "A face oculta".

Durante essa semana estamos desenvolvendo uma atividade avaliada até onde paramos a leitura. Na semana que vem continuaremos a ler. Não esqueçam de trazer os livros para a sala.

Atenção galerinha!

Essas tarefas foram dadas na semana de 29/08/11 a 02/08/11

8º ano vespertino: apostila 3 páginas 178, 179, 189, 190 e 191.

8º ano matutino: não tem tarefa (ueba!)

9º ano vespertino: apostila 3 páginas 172 e 173.

9º ano matutino: apostila 3 páginas 172 e 173.

7º ano vespertino: apostila 3 páginas 198 e 199. Ler até o final da história do Eduardo, ou seja, página 47.

7º ano matutino: apostila 3 página 198 e 199.

6º ano matutino: apostila 3 página 175 responder as perguntas da Expressão oral no caderno.

6º ano vespertino: apostila 3 página 175 responder as perguntas da Expressão oral no caderno.

Planejamento Semanal - 6º anos

Período: 22/08/11 à 26/08/11
Matutino: 26/08/11
Vespertino: 24/08/11 e 25/08/11

Tema: Uma imagem vale por mil palavras?; livro de Literatura.

Conteúdos: Comparar as palavras com as imagens; ler o livro "O viajante do espaço".

Objetivos:

• Ler e desenvolver as atividades da apostila.
• Interpretar os textos lidos.
• Fazer a leitura do livro de Literatura.

Metodologia e desenvolvimento:

• Na primeira aula, desenvolver as atividades da apostila 3 das páginas 165 até 172.
• Na segunda aula, faremos a leitura do livro em um grande grupo, cada aluno lendo um trecho dele.

Avaliação: Através do desenvolvimento das atividades.

Tarefa: Serão as atividades compreendidas nas páginas acima que não foram feitas na sala.

Planejamento Semanal - 7º anos

Período: 22/08/11 à 26/08/11

Matutino: 26/08/11

Vespertino: 23/08/11

Tema: De leitor a escritor: uma aventura fascinante; leitura.

Conteúdos: Interpretar um conto alegórico; Leitura do livro "9 cois@as e-mail que eu odeio em você".

Objetivos:

• Desenvolver as atividades de interpretação de texto.
• Fazer a leitura do livro de Literatura.

Metodologia e desenvolvimento:

• Na primeira aula, fazer as atividades da apostila nas páginas 179 até 185.
• Na segunda aula, fazer a leitura do livro em um grande grupo, com cada aluno lendo um trecho do livro.

Avaliação: Através da colaboração dos alunos durante o desenvolvimento das atividades da apostila e da leitura.

Tarefa: Serão as atividades que ficarem sem fazer das páginas elencadas acima.

Planejamento Semanal - 8º anos

Período: 22/08/11 à 26/08/11

Matutino: 23/08/11

Vespertino: 22/08/11 e 23/08/11

Tema: Cinema: leitura de sinopses; leitura.

Conteúdos: As várias interpretações dos textos; leitura do livro "Agora ou nunca".

Objetivos:

• Ler e interpretar os textos da apostila.
• Desenvolver as atividades relacionadas aos textos lidos.
• Fazer a leitura do livro de Literatura.
• Desenvolver a atividade relacionada ao livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Na primeira aula, fazer a leitura dos textos da apostila e desenvolver as atividades contidas nas páginas 158 até 160.
• Na segunda aula, faremos a leitura do livro de Literatura em um grande grupo, cada um lendo um trecho do livro.

 
Avaliação: Através das atividades propostas.

Tarefa: As atividades serão dadas depois da aula desenvolvida.

Planejamento Semanal - 9º anos

Período: 22/08/11 à 26/08/11

Matutino: 23/08/11 e 26/08/11

Vespertino: 22/08/11

Tema: Ciência e tecnologia: usar com consciência; livro de literatura.

Conteúdos: Internet e suas características; Leitura do livro "Face oculta".

Objetivos:

• Conversar e refletir sobre o conteúdo do texto.
• Desenvolver as atividades das páginas 161 até 169.
• Fazer a leitura do livro.
• Desenvolver a atividade sobre o livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Na primeira aula serão desenvolvidas as atividades da apostila.
• O que não der tempo de fazer em sala, ficará para tarefa.
• Na segunda aula, faremos a leitura do livro em um grande grupo, cada aluno lendo um trecho.

Avaliação: Através da colaboração dos alunos durante o desenvolvimento das atividades da apostila e da leitura do livro.

Tarefa: As atividades que ficarem sem fazer das páginas relacionadas acima.

Lembrando que iniciamos o livro do terceiro trimestre na semana passada e a partir dessa semana já serão cobrados os livros em sala. Os alunos que ainda não têm o livro, favor providenciar o mais rápido possível. Os bilhetes de falta de material serão iniciados nessa semana, como já avisei na sala. 

Cuidado para que seu aprendizado não fique prejudicado.

Recuperação do 2º trimestre

Atenção para aqueles que precisarão fazer as avaliações de recuperação.

As datas das avaliações já estão nas agendas, juntamente com as trimestrais.

Assim como as trimestrais, as avaliações de recuperação serão sobre os livros lidos no segundo trimestre.

Não se esqueçam de que as avaliações serão no período contrário ao que você estuda, ou seja, quem estuda de manhã fará a avaliação de tarde e quem estuda de tarde fará a avaliação de manhã.

Bastante atenção!

Avaliações trimestrais.

Olá estudantes!

Fiquem atentos às datas das avaliações:

6º ano matutino: 12/08/11

6º ano vespertino: 11/08/11

7º ano matutino: 12/08/11

7º ano vespertino: 09/08/11

8º ano matutino: 09/08/11

8º ano vespertino: 09/08/11

9º ano matutino: 12/08/11

9º ano vespertino: 15/08/11

Os conteúdos a serem revisados são os livros e seus respectivos autores:

6º anos: "Odisseia"de Homero

7º anos: "O Botão Grená" de Rosana Rios e Luana Von Linsingen

8º anos: "A equipe do Olho Aberto" de Margarida Patriota

9º anos: "Três amores"com "Romeu e Julieta" de William Shakespeare; "O Morro dos Ventos Uivantes" de Emily Brontë e "Uma amor em dez minutos"de Marcia Kupstas.

Levem em consideração todas as nossas conversas e também os trabalhos que fizemos.

E lembrando que a partir do dia 15/08/11 iniciaremos o novo livro, aqueles que já falei em sala e também aqui no blog.

Estudem, hein galera!

Planejamento Semanal - 6º anos

Período: 08/08/11 à 12/08/11
Matutino: 12/08/11
Vespertino: 10/08/11 e 11/08/11

Tema: livro "Odisseia" e Uma imagem vale por mil palavras?

Conteúdos: Páginas da apostila e livro "Odisseia".

Objetivos:

• Desenvolver as atividades propostas.
• Fazer leitura e interpretação orla dos textos.
• Desenvolver a avaliação trimestral.

Metodologia e desenvolvimento:

• Desenvolver as atividades da apostila 2 seguindo o que cada turma fez na aula anterior, visto que as turmas estão em pontos diferentes na apostila.
• Desenvolver as atividades da avaliação trimestral.
• Recolher para corrigir.

Avaliação: Através do desenvolvimento das atividades.

Tarefa: Será verificada no decorrer das aulas.

Planejamento Semanal - 7º anos

Período: 08/08/11 à 12/08/11

Matutino: 12/08/11

Vespertino: 09/08/11

Tema: livro "Botão Grená" e Solte a língua.

Conteúdos: Pensar sobre a linguagem.

Objetivos:

• Desenvolver as atividades sobre os textos lidos.
• Conversar sobre a linguagem, principalmente a Língua Portuguesa.
• Desenvolver a avaliação trimestral.

Metodologia e desenvolvimento:

• Desenvolver as atividades até a página 168.
• Ler e desenvolver as atividades que estiverem contidas nestas páginas.
• Desenvolver a avaliação trimestral.
• Recolher para corrigir.

Avaliação: Através das atividades propostas. 

Tarefa: Serão as atividades que ficarem sem fazer das páginas elencadas acima.

Planejamento Semanal - 8º anos

Período: 08/08/11 à 12/08/11

Matutino: 09/08/11

Vespertino: 08/08/11 e 09/08/11

Tema: livro "A equipe do Olho Aberto" e Cinema de papel.

Conteúdos: Conhecer a história do cinema através de textos e atividades.

Objetivos:

• Ler textos sobre a história do cinema.
• Desenvolver as atividades sobre os texto.
• Conversar sobre o assunto do texto.
• Desenvolver a avaliação trimestral sobre o livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Desenvolver as páginas 140 até 143.
• Ler o texto e fazer a interpretação dele.
• Desenvolver as atividades propostas.
• Desenvolver a avaliação trimestral.
• Recolher para corrigir.

 
Avaliação: Através das atividades propostas.

Tarefa: As atividades que não forem feitas em sala.

Planejamento Quinzenal - 9º anos

Período: 08/08/11 à 12/08/11

Matutino: 09/08/11 e 12/08/11

Vespertino: 08/08/11

Tema: Da informação ao conhecimento - o exercício de pensar.

Conteúdos: Interpretar as notícias que circulam nos meios de comunicação.

Objetivos:

• Refletir e formar uma opinião sobre os assuntos dos textos.
• Fazer as atividades de interpretação de texto.
• Desenvolver as atividades propostas.
• Desenvolver a avaliação sobre o livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Desenvolver as páginas 149 até 152.
• Ler e fazer as interpretações.
• Desenvolver a avaliação trimestral na segunda aula.
• Recolher para corrigir.

Avaliação: Através do desenvolvimento das atividades e das respostas dos alunos.

Tarefa: As atividades que ficarem sem fazer das páginas relacionadas acima.