Criatividade com a política

   Nos 9º anos estamos falando sobre política, observando e discutindo os dois lados dela. Numa atividade feita em grupos, na qual os mesmos tinham que escrever um rap com o tem, um grupo escolheu fazer uma paródia com a música do Luan Santana.

   Ficou muito bacana:

"A Dilma fala mais que mil matraca

  O Lula é muito mais que um molusco

  O povo tá gostando do governo

  A Dilma tá dominando tudo

  Ninguém tá indo atrás dos seus direitos

  Tá todo mundo deixando de qualquer jeito

  Assim o Brasil não vai pra frente

  O povo precisa pensar direito!"

Alunas: Aline, Savana, Regiane e Tatiane (9º ano matutino)

Tarefa - 03/10/11 a 07/10/11

9º ano matutino: não tem tarefa.

9º ano vespertino: não tem tarefa.

8º ano Matutino: apostila 4 páginas 242 (atividade 6) e 243.

8º ano vespertino: apostila 4 páginas 242 e 243.

7º ano matutino: apostila 4 páginas 270 e 271.

7º ano vespertino: apostila 4 ilustração, páginas 267 (atividade 1) e 268.

6º ano matutino: apostila 4 páginas 277 e 278.

6º ano vespertino: apostila 4 páginas 277 e 278.

Palavra para pensar...

COLABORAÇÃO

Planejamento Semanal - 6º anos

Período: 03/10/11 até 07/10/11
Matutino: 07/10/11
Vespertino: 05/10/11 e 06/10/11

Tema: Eu, você e tudo que existe.

Conteúdos: Textos sobre histórias infantis. Livro: O viajante do espaço.

Objetivos:

• Interpretar os textos da apostila.
• Desenvolver as atividades sobre o livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Apostila 4, páginas 275 até 278; 279 até 282.
• Ler e interpretar os textos oralmente e depois por escrito.
• Desenvolver a atividade dada pela professora em grupos.

Avaliação: através do desenvolvimento das atividades.

Tarefa: será dada ao final das aulas.

Planejamento Semanal - 7º anos

Período: 03/10/11 até 07/10/11
Matutino: 07/10/11
Vespertino: 04/10/11

Tema: Abrem-se as cortinas. Livro: 9 cois@as e-mail que eu odeio em você.

Conteúdos: textos sobre teatro. Continuação a atividades com as questões.

Objetivos:

• Interpretar os textos da apostila.
• Conversar sobre os temas expostos.
• Ler o texto da peça sugerida na apostila.
• Desenvolver as atividades sobre o livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Apostila 4, páginas 261 até 271.
• Fazer a leitura do texto, mas deixar para ilustrar em casa.
• Fazer a interpretação do texto.
• Desenvolver as atividades sobre o livro.

Avaliação: através das atividades propostas.

Tarefa: será dada no final das aulas.

Planejamento Semanal - 8º anos

Período: 03/10/11 até 07/10/11

Matutino: 04/10/11

Vespertino: 03/10/11 e 04/10/11

Tema: Com que roupa eu vou? Livro: Agora ou nunca.

Conteúdos: textos relacionados a roupas. Livro: continuação da atividade com as questões.

Objetivos:

• Interpretar os textos da apostila.
• Conversar com os colegas sobre os temas apresentados.
• Desenvolver atividade com o livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Apostila 4, páginas 237 até 244 (atividade 2).
• Ler os textos, conversar sobre eles e desenvolver as atividades.
• Desenvolver a atividade sobre o livro de literatura de acordo com o que a professora levar.

Avaliação: através das atividades desenvolvidas.

Tarefa: será dada ao final das aulas.

Planejamento Semanal - 9º anos

Período: 03/10/11 a 07/10/11
Matutino: 04/10/11 e 07/10/11
Vespertino: 03/10/11

Tema: Política e politicalha. Livro: A face oculta.

Conteúdo: interpretar textos que falam sobre política. Relacionar o livro com um texto sobre o mesmo tema.

Objetivos:

• Interpretar os textos da apostila.
• Conversar sobre os assuntos apresentados.
• Trabalhar com o livro e um texto.

Metodologia e desenvolvimento:

• Apostila 4, páginas 230 até 232; 234 e 235; 244 até 246.
• Interpretar os textos oralmente, conversando e depois por escrito na apostila.
• Com o livro, ler o texto levado pela professora e desenvolver as atividades sugeridas.

Avaliação: através do desenvolvimento das atividades.

Tarefa: será dada ao final das aula.