Atividade avaliada semana 29/08/11 a 02/08/11

Para aqueles que precisaram mesmo, por força maior e não por preguiça da chuva, faltar durante essa semana, nós desenvolvemos essas atividades em sala, valendo nota e as mesmas deverão ser entregues na aula da semana que vem sem atrasos.

7º anos matutino e vespertino: Escreva um texto descrevendo como você vê o relacionamento de Eduardo e Liliana. Utilizar exemplos do livro. Mínimo 15 e máximo de 30 linhas.

8º ano matutino e vespertino: Escreva um texto sobre a relação de Bárbara com os amigos dela e compare com a sua relação com os seus amigos. Mínimo de 15 e máximo de 30 linhas.

9º ano matutino e vespertino: Escreva um texto relacionando o seguinte tema VIDA VIRTUAL X VIDA REAL com o livro e as experiências de vocês. Mínimo 15 e máximo 30 linhas.

Onde paramos nas leituras?

Se por algum motivo você faltou nas aulas de Literatura, fique por dentro das páginas onde paramos a leitura dos livros:

6º anos matutino e vespertino: Fazer a leitura até a página 31 de "O viajante do espaço".

7º anos matutino e vespertino: Leitura até o final da parte do Eduardo, página 47 do livro "9 cois@s e-mail que eu odeio em você".

8º anos matutino e vespertino: Leitura até a página 44 do livro "Agora ou nunca".

9º anos matutino e vespertino: Leitura até a página 42 do livro "A face oculta".

Durante essa semana estamos desenvolvendo uma atividade avaliada até onde paramos a leitura. Na semana que vem continuaremos a ler. Não esqueçam de trazer os livros para a sala.

Atenção galerinha!

Essas tarefas foram dadas na semana de 29/08/11 a 02/08/11

8º ano vespertino: apostila 3 páginas 178, 179, 189, 190 e 191.

8º ano matutino: não tem tarefa (ueba!)

9º ano vespertino: apostila 3 páginas 172 e 173.

9º ano matutino: apostila 3 páginas 172 e 173.

7º ano vespertino: apostila 3 páginas 198 e 199. Ler até o final da história do Eduardo, ou seja, página 47.

7º ano matutino: apostila 3 página 198 e 199.

6º ano matutino: apostila 3 página 175 responder as perguntas da Expressão oral no caderno.

6º ano vespertino: apostila 3 página 175 responder as perguntas da Expressão oral no caderno.

Planejamento Semanal - 6º anos

Período: 22/08/11 à 26/08/11
Matutino: 26/08/11
Vespertino: 24/08/11 e 25/08/11

Tema: Uma imagem vale por mil palavras?; livro de Literatura.

Conteúdos: Comparar as palavras com as imagens; ler o livro "O viajante do espaço".

Objetivos:

• Ler e desenvolver as atividades da apostila.
• Interpretar os textos lidos.
• Fazer a leitura do livro de Literatura.

Metodologia e desenvolvimento:

• Na primeira aula, desenvolver as atividades da apostila 3 das páginas 165 até 172.
• Na segunda aula, faremos a leitura do livro em um grande grupo, cada aluno lendo um trecho dele.

Avaliação: Através do desenvolvimento das atividades.

Tarefa: Serão as atividades compreendidas nas páginas acima que não foram feitas na sala.

Planejamento Semanal - 7º anos

Período: 22/08/11 à 26/08/11

Matutino: 26/08/11

Vespertino: 23/08/11

Tema: De leitor a escritor: uma aventura fascinante; leitura.

Conteúdos: Interpretar um conto alegórico; Leitura do livro "9 cois@as e-mail que eu odeio em você".

Objetivos:

• Desenvolver as atividades de interpretação de texto.
• Fazer a leitura do livro de Literatura.

Metodologia e desenvolvimento:

• Na primeira aula, fazer as atividades da apostila nas páginas 179 até 185.
• Na segunda aula, fazer a leitura do livro em um grande grupo, com cada aluno lendo um trecho do livro.

Avaliação: Através da colaboração dos alunos durante o desenvolvimento das atividades da apostila e da leitura.

Tarefa: Serão as atividades que ficarem sem fazer das páginas elencadas acima.

Planejamento Semanal - 8º anos

Período: 22/08/11 à 26/08/11

Matutino: 23/08/11

Vespertino: 22/08/11 e 23/08/11

Tema: Cinema: leitura de sinopses; leitura.

Conteúdos: As várias interpretações dos textos; leitura do livro "Agora ou nunca".

Objetivos:

• Ler e interpretar os textos da apostila.
• Desenvolver as atividades relacionadas aos textos lidos.
• Fazer a leitura do livro de Literatura.
• Desenvolver a atividade relacionada ao livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Na primeira aula, fazer a leitura dos textos da apostila e desenvolver as atividades contidas nas páginas 158 até 160.
• Na segunda aula, faremos a leitura do livro de Literatura em um grande grupo, cada um lendo um trecho do livro.

 
Avaliação: Através das atividades propostas.

Tarefa: As atividades serão dadas depois da aula desenvolvida.

Planejamento Semanal - 9º anos

Período: 22/08/11 à 26/08/11

Matutino: 23/08/11 e 26/08/11

Vespertino: 22/08/11

Tema: Ciência e tecnologia: usar com consciência; livro de literatura.

Conteúdos: Internet e suas características; Leitura do livro "Face oculta".

Objetivos:

• Conversar e refletir sobre o conteúdo do texto.
• Desenvolver as atividades das páginas 161 até 169.
• Fazer a leitura do livro.
• Desenvolver a atividade sobre o livro.

Metodologia e desenvolvimento:

• Na primeira aula serão desenvolvidas as atividades da apostila.
• O que não der tempo de fazer em sala, ficará para tarefa.
• Na segunda aula, faremos a leitura do livro em um grande grupo, cada aluno lendo um trecho.

Avaliação: Através da colaboração dos alunos durante o desenvolvimento das atividades da apostila e da leitura do livro.

Tarefa: As atividades que ficarem sem fazer das páginas relacionadas acima.