Livro: Pollyanna Moça
8º ano matutino:
Personagens:
*Pollyanna, Jimmy, Jamie: Gabriel, Luis Guilherme, Vinicius Cruz, Matheus, Vinicius F., Weldon.
*Mrs. Polly, Chilton, John Pendleton: Carol, Naomi, Natália, Emanuele, Luis Tadeu, Arthur.
Contexto histórico:
*Nos Estados Unidos: Giulia, Marcela, Ariadne, Eduarda, Heloisa.
*No Brasil: Camila D., Luana, Camila C., Leonardo, Rychard.
O jogo do contente:
*Como nasceu: Geovana, Annamay, André, Ivan, Ana Marina.
*Como modifica as pessoas: Manuela, Luiza, Ananda, Amanda, Beatriz.
Instruções:
1) Para os personagens deve-se fazer um desenho ou montar um boneco dos personagens e escrever um texto com as características deles e algo que aconteceu com eles na história.
2) Para o contexto histórico os grupos podem fazer cartaz ou painel com informações sobre o que estava acontecendo na história na época em que se passa a história do livro. As informações podem estar em tópicos ou em texto normal. Coloquem bastante figuras.
3) Para a explicação do jogo do contente pode-se fazer cartaz contando como a personagem aprendeu a jogar o jogo, com quem e o outro grupo vai falar dos personagens que foram modificados pelo jogo. Fazer figuras ou desenhos para ilustrar o trabalho.
No dia 17/05 sentarei com os grupos para verificar as ideias de cada um.
8º ano vespertino:
Objetos da história: Bruna, Leonardo, Lara, Gabrirela, Lucas.
Resumo da história: João Pedro, Vitor D., Rafael B., Gerson, Rafael F.
Autora: Raul, Vitor A., Bruno J., Nathan.
Informações sobre o livro: João C., Jones, Daniel, Vitória.
Cenas:
*Helena, Mirella, Brenda, Natalia, Rodrigo.
*Alan, Wesley, Sergio, Juliano, Bruno M.
*Marina, Maria Eduarda, Amanda, Ana Luiza, Thaynna.
Informações:
1) Para os objetos da história procurem no mínimo 3 objetos que aparecem na história e que sejam importantes, que tenham alguma relevância no decorrer da história. Se conseguirem levar os objetos para a mostra é bom, mas em todo caso, podem fazer com materiais diversos ou mesmo um desenho grande dele. Também um texto dizendo que objeto é e como ele aparece na história, que o utiliza.
2) O resumo deve ser bem conciso e com figuras, como a imagem da autora e da capa do livro que vocês leram. Também pode colocar desenhos de cenas ou personagens importantes.
3) Para a autora um texto com a biografia dela e com imagens dela e de lugares onde ela viveu, de livros que ela publicou, coisas que ela fez etc.
4) Nas informações sobre os livros quero a história dele, quando foi escrito, qual a capa original, em quantas línguas foi traduzido, e mais informações e curiosidades sobre o livro. Procurem imagens de capas diferenciadas e da autora também.
5) Para as cenas quero uma maquete sobre a cena escolhida pelos grupos ou então uma pintura. Também um texto descrevendo a cena ilustrada.
No dia 16/05 sentarei com os grupos para discutirmos as ideias.
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