domingo, 8 de abril de 2012

Planejamento Quinzenal 6º anos


6º anos matutino e vespertino: 4 aulas.
·      09/04/12 (matutino e vespertino)
·      11/04/12 (matutino) e 12/04/12 (vespertino)
·      16/04/12 (matutino e vespertino)
·      18/04/12 (matutino) e 19/04/12 (vespertino)

Temas:
            Produção textual dirigida.
            Livro: “Eu detetive: o caso do sumiço” de Stella Carr e Laís Carr Ribeiro.

Conteúdos:
            Leitura do livro indicado para o trimestre.
            Produção de texto seguindo as propostas.
            Interpretação de texto.
            Atividade de interpretação de texto.

Objetivos:
            Interpretar um texto.
            Apresentar a pesquisa feita.
            Ler e identificar o ritmo de um texto de cordel.
            Comportar-se em um momento de leitura.
            Conversar sobre os textos lidos, debatendo-os.
            Compreender a diferença entre a linguagem formal e informal.
            Desenvolver uma pesquisa.

Desenvolvimento:
            1ª aula: Fazer a leitura do livro a partir da página 81 (10. Shopping Center Vem-que-te-esfolo). Levar a leitura o quanto der, até terminar o livro na página 114. Avisar aos alunos para não esquecerem o livro que na próxima aula de leitura pois faremos uma atividade avaliada do livro (p. 56 até 114). Tarefa: Leitura das páginas que não forem lidas em sala.
            2ª aula: Recolher as folhas com o texto passado a limpo. Abrir a apostila na página 58 e desenvolver a produção dois. Desenvolver as atividades das páginas 59 e 60. Tarefa: não terão tarefa.
            3ª aula: Organizar os alunos em duplas para o desenvolvimento dessa atividade avaliada. Distribuir uma folha com as perguntas para as duplas responderem. Somente uma folha por dupla. Tarefa: Fazer a releitura do livro preparatória para a avaliação trimestral.
            4ª aula: Desenvolver as atividades das páginas 61 e 62 (planejamento de um texto). Tarefa: Passar o texto para a folha adequada que a professora irá entregar.

Avaliação:
            Será feita através do comportamento nos momentos de leitura, participação durante as respostas das interpretações de texto e das atividades avaliadas.

Recursos:
            Livro de literatura “Eu detetive: o caso do sumiço”, apostila, folha para atividade avaliada.

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